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中班数学《按地图走路》PPT课件教案

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 活动目标:
1、幼儿能发现、再现物体的序列,体验不同的排序方法(一隔一、一隔二、一、一、一等),并在操作活动中有规律的设计图案。
2、培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美。
活动过程:
一、出示“情境课件”,感知规律:
(1)出示课件一:引导幼儿发现并讲出其中的规律。
二、引导幼儿初步感知、探索不同规律。
(1)设计情境,亲身体验
(出示跳跳虎的地图:不同颜色一格一的排列)
师:请小朋友按照一格一的走。
(出示小兔的地图:不同大小一格二的排列)
师:请小朋友按照大小一格二的的走
(出示小驴的地图:不同形状一、一、一的排列)
师:请小朋友按照形状一、一、一的走
(2)出示课件二,引导幼儿发现并尝试按照规律排序
三、成功体验,观赏作品
1、互相观赏作品,并向同伴介绍自己运用了哪些排序法。
2、个别作品评价,表扬有创意的幼儿。
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