甘肃快3

甘肃快3 > 幼儿园课件PPT > 大班PPT课件 > 大班语言PPT

大班语言《小壁虎借尾巴》PPT课件教案动画

大班语言《小壁虎借尾巴》PPT课件教案动画

DABANYUYAN《XIAOBIHUJIEWEIBA》PPTKEJIANJIAOANDONGHUABAOHANLEPPTKEJIAN,CANKAOJIAOAN,DONGHUA,HUODONGMUBIAOSHITONGGUODUIHUAZHONGDELIMAOYONGYU,RANGYOUERZHIDAOSHUOHUAYAOYOULIMAO,YINDAOYOUERGUANCHATUPIANZHONGDONGWUDEWEIBA,ZHIDAODONGWUDEWEIBADOUYOUYONG。XIAOBIHUDEWEIBANENGGOUZAISHENG。

   小壁虎借尾巴
  活动目标:
  1、通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌。
  2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴,知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。
  3、通过角色表演,让幼儿体验快乐。
  4、知道动物是人类的朋友,我们要保护小动物,爱护小动物。
  活动准备:
  1、教学课件、角色头饰。
  2、奖励幼儿的小奖品若干。(漂亮的小红花)
  活动过程:
一、 教师课前谈话,引起幼儿兴趣。
孩子们,今天我听说森林里面正在举行一场非常有趣的比赛,小动物们正在比一比谁的尾巴最有用。我想去看看,你们想不想?(幼儿观察动物尾巴说说尾巴的用处。)你们知道吗?有一只小壁虎它的尾巴没有了,我让你们看看它的尾巴是怎么没有的,小朋友看了要告诉我它的尾巴是在干什么的时候,怎么没有的?
  二、幼儿观看课件,知道故事内容。
  1、看课件,了解小壁虎断尾巴的原因。
  小壁虎的尾巴是在干什么的时候,被谁咬断的呢?
  2、完整看课件,了解故事中的具体内容。
  (1)孩子们,故事中小壁虎都向谁借尾巴了呢?
  (2)它借到了吗?
  3、再次完整看课件,注意小壁虎借尾巴时,它们时怎么说的?孩子们,故事看完了,提问:
  (1)小壁虎向小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨、借尾巴的时候时怎么说的?小鱼姐姐是怎么回答的呢?
  (2)小壁虎和小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的时候叫他们姐姐、伯伯、阿姨,小壁虎那么有礼貌,为什么它们都没有借给它呢?
  (3)老师做小壁虎,请你们做小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨,说出对话。
  (4)请小朋友说说小鱼游水、牛吃草、燕子飞的动作是怎样的?
  (5)我请一个小朋友做壁虎,其他小朋友做小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨我们来演一演他们的对话好吗?
  (6)小壁虎没有借到尾巴,为什么后来小壁虎又高兴的叫起来了呢?
  三、完整的看着课件和小朋友一起讲述故事。
  四、角色表演故事。
  孩子们,现在我们学会了这个故事,你们想不想演一演?(请一个小朋友戴上小壁虎的头饰,请四个小朋友分别扮演小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨的头饰跟着课件进行表演。)
  五、总结延伸,自然结束活动。
  孩子们,当我们在午睡或者晚上睡觉时,小壁虎就在墙角里帮我们捉蚊子,不让蚊子吸我们的血,你们说,小壁虎是我们的朋友还是我们的敌人呢?我们应该怎样保护、爱护它呢?现在就让我们去其它班看一看,它们的动物角里面有些什么动物好吗?带着孩子出去自然结束活动。
东莞理工学院教育培训中心 沧州临港三菱金属制品有限公司 江西江南理工学院 深圳南芳学校 长兴县第二实验小学 浙江华东钢业集团有限公司 贵阳四度空间传媒有限公司 鹰城集团房产网 昆明同兴太阳能设备有限公司