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大班语言《反义词》PPT课件教案

大班语言《反义词》PPT课件教案

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  反义词
  活动目标:
  1、理解反义词,并能运用一些反义词说一句简短的话,培养幼儿的语言表达能力。
  2、通过学习反义词,培养幼儿思维敏捷性、流畅性。
  3、体验小朋友们之间互动与合作的快乐。
  活动准备:
  1、进行比较的实物各两个:皮球、毛线、书、衣服。
  2、PPT图片:苹果(大小)、树(高矮)、猴(多少)、尺(长短)、人(胖瘦)。
  活动过程:
  1、教师以简短语言引出课题:今天,我带来了许多玩具,你们想知道是什么吗?
  2、出示实物引导幼儿说出一些反义词:
  这两个球有什么不同:一大一小、毛线:长-短、书:厚-薄、衣服:新-旧。
  3、讲解什么是反义词
  师:刚才,小朋友们说了很多词,像大小、高矮、长短、厚薄、新旧等,这些意义相反的两个词叫反义词(出示字宝宝在黑板上)
 
  4、出示PPT图片,加深幼儿对反义词的理解。
  师:生活中的反义词可真多,我这里有几张图片,请小朋友用线连出和它相反的物体。出示PPT图片,幼儿连线:苹果(大小)、树(高矮)、猴子(多少)、尺(长短)。
  5、拍手游戏:反复练习学过的反义词教师说一个词,幼儿边拍手边说出它的反义词(集体、个别回答)。
  如:我说"上",幼儿:"下",左--右;大--小;好--坏。我说"火车跑得快"--幼儿说"火车跑得慢";新衣服--旧衣服;棉花轻--铁重;纸薄--书厚;开灯--关灯;天热--天冷;河水浅--河水深;我坐着-我站着等等。(教师也可以请幼儿上来当小老师,小朋友和他互动。)
6、做相反动作(加上动作)
如:把右手举起来--把左手举起来;哭--笑;小鸟飞得高--小鸟飞得低;往前走--往后走。(教师可以请小朋友上来当小老师,小朋友跟着做相反动作。)
结束。
小结:在我们日常生活中,反义词是无处不在的,今天呀,我们学习了大小、长短、厚薄、新旧、胖瘦、多少这些反义词,还有很多有趣的反义词呢。请小朋友回家后和爸爸妈妈一起分享这些有趣的反义词吧!下次回来跟其他小伙伴说说还有那些反义词哦。(完)
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