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幼儿园大班教案《苹果》

时间:2019-01-16字体大小:A-A+

DABANJIAOAN《PINGGUO》SHIYONGYUDABANDEZHUTIJIAOXUEHUODONGDANGZHONG,RANGYOUERCHANGSHIYUNYONGTUANYUAN、CUODENGJINENG,BIAOXIANPINGGUODEZHUYAOTEZHENG,TIYANZIJIDONGSHOUZHIZUODEKUAILE,CHUBUXUEXISHIYONGJIANDANDEFUZHUCAILIAO,ZAINIGONGBANSHANGJINXINGCAOZUO,KUAILAIKANKANYOUERYUANDABAN《PINGGUO》JIAOANBA。

幼儿园大班教案《苹果》

  活动目标:
  1、体验自己动手制作的快乐。
  2、尝试运用团圆、搓等技能,表现苹果的主要特征。
  3、初步学习使用简单的辅助材料,在泥工板上进行操作。
  4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
  5、感受作品苹果的美感。

  活动准备:
  实物苹果1个,橡皮泥、火柴棒或牙签。

  活动过程:
  1、教师以猜谜语的形式导入活动,激发幼儿兴趣。
  (1)教师说谜面:红红脸,圆又圆,亲一口,脆又甜。
  (2)幼儿自由猜谜语,教师待幼儿充分发言后说出谜底。
  2、教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。
  (1)出示实物苹果引导幼儿观察。
  教师:苹果是什么样子的?它是什么形状、什么颜色的?
  (2)幼儿边讨论边尝试制作,教师指导。
  教师:请你先自己试试用橡皮泥做苹果,等会儿来教大家。(幼儿自由探索)
  (3)教师:你是怎么做的?橡皮泥怎样才能变成圆的?怎么才能在上面变出小坑呢?苹果上还有什么?怎么做?
  (4)教师小结,帮助幼儿提炼词汇“揉一揉、搓一搓、压一压”等。
  3、集体欣赏幼儿作品。
  教师:你喜欢哪个苹果?为什么?

  教学反思:
  今天的活动中,幼儿参与的积极性很高,因为幼儿对泥橡皮泥制作很感兴趣,而且制作苹果相对来说比较简单,是幼儿能做出来的。

  不足之处:
  1、活动前我也做了准备,有实物苹果,还有幼儿每人一桶橡皮泥。但是实物苹果色泽不是很好看,如果我能准备红、绿、黄三种颜色鲜艳、特征明显的苹果,那更能引起幼儿的兴趣;幼儿每人一桶橡皮泥,在制作时,幼儿打不开包装袋,纷纷请老师帮忙,导致出现了一点混乱,而且,由于橡皮泥颜色众多,幼儿选的颜色也五花八门。如果我事先准备红、黄、绿三种颜色,分发给幼儿,不仅可以让幼儿认识这三种颜色,同时也避免了颜色太多的困惑,也能让孩子自由选择做什么颜色的苹果,能力强的甚至可以多做几个。
  2、活动中,我请幼儿自己先尝试做苹果,但是对于我们班幼儿来说,这是有难度的,只有个别幼儿能做到“搓圆”的这一步。因此,教师还是要先示范。活动的难点在引导幼儿观察苹果的上下两个坑,并在圆形的基础上压出上下两个小坑。这一点我没有把握好,只是一带而过。
  3、展示评价时,由于我已经让幼儿将做好的作品放到展示台上了,所以我请幼儿分小组来欣赏评价,这样会导致秩序混乱。换一种方法,我可以请幼儿将做好的作品托在手上,大家相互展示、评价,然后送到展示台上,平时也可以欣赏,这样更好。

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