甘肃快3

甘肃快3 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班音乐教案

幼儿园大班音乐优秀教案《冬爷爷的礼物》含反思

时间:2020-01-04字体大小:A-A+

甘肃快3DABANYINLEYOUXIUJIAOAN《DONGYEYEDELIWU》HANFANSISHIYONGYUDABANDEYINLEZHUTIJIAOXUEHUODONGDANGZHONG,RANGYOUERTIYANGEQUHUANKUAIXIYUEDEQINGXU,JINYIBURENSHIDONGJIDETEZHENG,CHUBUXUEHUIGEQUDIYIDUAN,GANSHOU3PAIZIYINLEDETEDIAN,NENGHEPAIDICHANGGE,GANSHOUXUANLVDEQIFENYIJIHETONGBANYIQICANJIAJITIYINLEHUODONGDELEQU,KUAILAIKANKANYOUERYUANDABANYINLEYOUXIU《DONGYEYEDELIWU》HANFANSIJIAOANBA。

幼儿园大班音乐优秀教案《冬爷爷的礼物》含反思

  【活动目标】
  1.初步学会歌曲第一段,感受3拍子音乐的特点,能合拍地唱歌。
  2.体验歌曲欢快喜悦的情绪,进一步认识冬季的特征。
  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  【活动准备】
  1.《冬爷爷的礼物》PPT
  2.幼儿已有了解冬天的特征的经验。

  【活动过程】
  一、谈话导入,引发幼儿的兴趣。
  师:冬爷爷来啦,他要送礼物来了,你觉得它会送什么礼物啊(出示ppt)

  二、学习歌曲《冬爷爷的礼物》
  1.看图片记忆歌词
  先让幼儿看图片说一说,然后教师根据幼儿说的内容引出该图片的相关歌词。
  师:对了,原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物,这些礼物美不美啊?我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧!
  师:冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢?请你听一听哦!
  2.教师范唱歌曲。
  提问:你喜欢哪一句?
  3.让幼儿说一说,并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱,集体跟唱歌曲2~3遍。
  师:这首歌叫《冬爷爷的礼物》刚刚我们唱的只是歌曲的一部分,现在我们来完整的听一听吧!请你告诉老师除了刚才我们唱的你还听到了什么?
  4.感知歌曲3拍子的节奏。
  师:你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀?(做动作打节奏)
  师:对了,我打了几个地方?(3个)这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏,请你们来跟着我打打看。(教师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏)
  师:现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧!
  5.多种形式唱。
  1)幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分,教师唱不同的部分,再交换。
  2)第一段男孩唱,第二段女孩唱,到“啦啦啦”大家一起唱。
  3)表演唱。

  三、游戏《冬爷爷的礼物》。
  师:小朋友,冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷,其余幼儿做礼物,边唱边舞蹈。)

  四、活动延伸:
  请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。

  活动反思:
  为了更好地开展“冬爷爷的礼物”这个主题活动,我和孩子们及家长投入了很多的精力和热情,现将这一主题开展的主要教学活动反思如下:
在开展这个主题活动前,我首先引导幼儿从周围环境的变化中,来感知冬天明显的季节特征,同时设计了一张“冬爷爷来了”的调查表,让孩子和家长一起把自己对冬季的认识与发现记录在调查表上。
  有了这份调查表后,各项活动就能很顺利地开展。诸如教学活动语言《老爷爷的帽子》,活动一开始我借助童话把幼儿引入一个充满关爱的世界,课件的使用使静态的画面变的形象生动的动态演示,那富于感染力地故事讲述,深深的感染了幼儿。孩子们很快领会到了“老爷爷关心小鸟,小鸟也关心老爷爷”这一主题思想。接着我请幼儿说说还有“哪些人在关心着我们”,并根据幼儿的讲述出示了相应的图片,让幼儿感受到他人的关心,体验被关心的快乐。最后通过观看反映灾区、贫困地区小朋友生活录像,让幼儿谈谈我们怎样去关心灾区和贫困地区小朋友,激发幼儿的同情心,学会关心他人,萌发互爱情感。整个活动,幼儿自主学习,通过自己的参与发现,领会和掌握了故事的教育意义。
  又如科学活动《冬天里的取暖用具》,幼儿通过找找家里有哪些取暖用具,观看由老师准备的一些取暖用具图片等活动,认识了各种取暖用具和用途,知道运用哪些方法可以使自己变暖和等。在过程中,幼儿还了解到各种取暖用具的正确用法,对新的取暖用具产生了极大的兴趣.最后我以“你长大了想发明什么样的取暖用具”提问,启发幼儿回忆,拓展了经验,激发了孩子对科技活动的探索欲望。
再如美工活动《做贺卡》,我请孩子们观看了三种不同方法制作的贺卡,引导他们去观察、发现各种制作特点,如剪贴、挖空、喷画,然后让幼儿选择自己喜欢的一种方法尝试自己制作贺卡。整个活动中,孩子们能以积极愉快的情绪投入各种活动中,并知道了人们用互赠贺卡的形式来祝贺新年的到来,体验与分享节日的快乐,学会了表达祝福。
  通过本次主题活动,孩子们不仅了解到冬季明显的季节特征,丰富了对季节的知识经验,还增强了冬天不怕寒冷,坚持参加各项活动的意志;并且能以一种积极愉快的情绪投入各种迎新年活动,体验了新年给人们带来的欢乐。本次主题活动使孩子们对大自然的季节变化更加喜爱,更加关注。

XIAOBAIKE:LIWUSHIZAISHEHUIJIAOWANGZHONG,WEILEBIAODAZHUFUHEXINYIHUOYISHIYOUHAO,RENYURENZHIJIANHUZENGDEWUPIN。

东莞理工学院教育培训中心 沧州临港三菱金属制品有限公司 江西江南理工学院 深圳南芳学校 长兴县第二实验小学 浙江华东钢业集团有限公司 贵阳四度空间传媒有限公司 鹰城集团房产网 昆明同兴太阳能设备有限公司