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幼儿园大班音乐优秀教案《刷牙歌》含反思

时间:2020-01-04字体大小:A-A+

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幼儿园大班音乐优秀教案《刷牙歌》含反思

  设计背景
  学前班正是幼儿换牙的时期,所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题,同时,龋齿问题在幼儿中也严重存在,针对这一现状,我在本班开展《刷牙歌》的主题学习活动。

  活动目标
  1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
  2. 学念儿歌。
  3. 认读词语:刷牙。
  4. 通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。。
  5. 对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  重点难点
  1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
  2. 认读词语:刷牙。

  活动准备
  1. 主题活动录音带学前班①(春季)1盒,录音机1台。
  2. 每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把。

  活动过程
  1. 互动交流。
  组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。
  2. 欣赏儿歌。
  教师朗诵儿歌,让幼儿听完后回答:“为什么要刷牙?什么时候要刷牙?”让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听教师朗诵儿歌。结合活动,认读词语:刷牙。
  3. 学念儿歌。
  ⑴请幼儿找出儿歌中相同、相似的句子。
  ⑵采用分句问答的形式教幼儿念儿歌,指导幼儿发准翘舌音:齿和刷。
  ⑶指导幼儿跟着录音带完整地朗诵儿歌。
  4. 学刷牙。
  ⑴教师问:“怎样刷牙才是正确的?”鼓励幼儿说出或做出动作。教师用牙齿模型示范正确刷牙的方法,幼儿模仿练习。
  ⑵播放《刷牙歌》,幼儿跟随音乐齐刷牙。指导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习。

  教学反思
甘肃快3  幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上幼儿不喜欢刷牙,不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙,而且让刷牙有了音乐,有了乐趣。兴趣是最好的老师,由于幼儿在意识上接受了,所以他们变得愿意刷牙,喜欢刷牙了。

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