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幼儿园大班美术教案《猫头鹰》含反思

时间:2020-01-04字体大小:A-A+

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幼儿园大班美术教案《猫头鹰》含反思

  活动目标:
  1、学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。
  2、感受水墨颜色晕染的美,喜欢水墨绘画。
  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  5、体验想象创造各种图像的快乐。

  活动准备:
  水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。

  活动过程:
  一、可爱的猫头鹰
  1、认识猫头鹰,讨论猫头鹰的特征及其本领。
  (1)这是什么小动物?
  (2)你怎么知道这是猫头鹰?它有什么特征?
  (3)谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领?
  2、总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。

  二、夜晚的猫头鹰
  1、观察讨论范例画中的内容,重点解读背景的颜色晕染方法。
  (1)(出示范例画)画中有几只猫头鹰,它们一样吗?
  (2) 画中的背景是怎样的?有些什么颜色?怎样来画出这样的背景呢?
  2、教师示范,让幼儿认识、学习用毛笔晕染的方法。
  3、 幼儿操作,教师巡视指导。

  三、猫头鹰的画展
  1、作品展示
  (1)说说你用了哪些颜色来晕染背景?
  (2)你在画中画了几只猫头鹰?它们在干什么?

  活动反思:
  捕鼠能手猫头鹰是幼儿喜爱的一种动物。它大头圆面,两只圆溜溜的炯炯有神的大眼睛,花纹清晰的羽毛,特征明显,用绘画的形式容易表现,能使幼儿得到成功的体验和美的享受。这一活动不仅能激发幼儿对绘画的兴趣,而且能进一步萌发幼儿热爱大自然的情感。
  为了激发幼儿的作画兴趣,导入部分我采用了猜谜的形式展开的。“远看像只猫,近看像只鸟,夜晚捉田鼠,白天睡大觉”,从中来理解猫头鹰的外形特征,生活习性,我还给孩子们讲了猫头鹰的许多有趣故事。因为有了前半部分的认识和感知,所以孩子们的作品生动、有趣,有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞,有猫头鹰在夜间捉田鼠、与蛇搏斗等。
  在长期的美术教学过程中,我总结出了一点,在幼儿作画前一定要讲细、讲透,并且提出相应的要求,这样孩子们才有啥画,画地生动、画地大气。美术课,我认为不一定要把大部分的时间放在孩子们作画上,只有理解了、认识了,画面才丰富、生动、有趣,我们应该打破以往的思想观念,即,两头短中间长的模式,因为我们的美术目标是激发孩子们的兴趣,培养他们丰富的想象力和创造力,体验作画的过程,体验成功的喜悦,而不是要求孩子们如何如何画的像,所以每次活动我们应该根据情况而定,把时间的倾重点放在那里。

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