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幼儿园大班语言优质教案《聪明的小兔》含反思

时间:2020-01-04字体大小:A-A+

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幼儿园大班语言优质教案《聪明的小兔》含反思

  活动目标:
  1、知道故事名称、人物及情节。
  2、懂得遇到困难要多动脑筋,想办法解决。
  3、学习词"聪明"" 凶恶""
  4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
  5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  活动准备:
  课件 头饰(小兔、萝卜) 动物(小兔、大灰狼)

  活动过程:
  一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?
  故事乐园门口挂着一则谜语,小朋友们来猜一猜,猜对了,才可以进入故事乐园,小朋友们听好了。(耳朵长长的,尾巴短短的,红眼睛,三瓣嘴,爱吃萝卜,爱吃菜,蹦蹦真可爱!)

  二、揭示课题师:小朋友们真棒,现在我们可以进入故事乐园了,今天的故事就是--聪明的小兔板书课题:新授故事--聪明的小兔
  1、初步感知
  A、老师讲故事,边讲边贴头饰。
  B、提问:
  (1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么?
  (2)、突然,谁来了?
  2、师:小朋友们听的真认真,小朋友们最爱看动画片了,下面我们看动画片--聪明的小兔A、看课件B、手动点图逐图讲解图1、瞧,聪聪多么快乐呀,它唱着欢乐的歌去拨萝卜,你们也来做一只快乐的小兔子好吗?(唱歌,模仿小兔子的动作,表情。)师:哟,好大的萝卜呀!
  3、突然,谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样?
  出示词卡--凶恶师:面对这样的大灰狼,假如你是小兔子,你怎么做呢?
  4、聪聪跑回家了,大灰狼又是怎样做的?
  5、聪聪急中生智大声喊什么?
  6、师:小朋友们,大灰狼一听,怎么啦?最后,是谁胜利了?你们说聪聪聪明吗?
  出示词卡--聪明
  7、大灰狼惊惶失措跑了,小兔子的心情怎么样?

  三、游戏--拨萝卜
  师:小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下,游戏的名称是--拨萝卜。
  游戏的规则是:每一组的第一个小朋友先拨,拨不动请第二个小朋友帮忙,拨不动,请后面的小朋友都来帮忙 ,做游戏之前,先跟老师学习拨萝卜的动作。
  老师示范拨萝卜的动作。
  现在我们来做游戏!
  游戏开始小结:团结起来力量大,经过小朋友们的共同努力,终于拨出了大萝卜,小朋友们真了不起,下面我们再看一遍动画片。

  四、巩固故事内容
  A、看课件。
  B、师:小朋友们,我们来演一演,一边看动画,一边学表演。
  (1)、小兔子唱歌来拨萝卜。
  (2)、大灰狼来了。
  (3)、大灰狼掀翻了凳子。
  (4)、聪聪想办法。
  (5)、大灰狼跑了。
  (6)、聪聪高兴极了。

  五、结束师:小朋友们,今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺,善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼,靠的是什么呢?对,小朋友们以后遇到危险的时候,不要惊惶失措,要动脑筋想办法,做一个勇敢的好孩子好吗?好,今天的活动就到这儿,小朋友们再见!

  活动反思:
这次课很好的使幼儿学会并且大声的给其他小朋友讲述,在老师讲述故事的时候小朋友也能认真的听老师讲故事,并且能认真的思考老师提出的问题,能举手回答老师。
  但是有的小朋友会在第一遍讲故事的时候,因为之前没有了解过狮子的一些内容所以不太明白 为什么会吃小兔子,是我之前的引导没有做好,应该在上这节课之前先让小朋友们对 一些小动物做一些了解,这样就不会发生小朋友不明白的地方了,其次就是我觉得应该多准备一些头饰,最后让小朋友自己讲述的时候可以让孩子自己发挥想象表演,的方式来讲述故事可能会 ,让小朋友记忆更加深刻。或者让小朋友自己发挥想象,自己编一个结局。课后我也跟一些小朋友的家长做了交流,一些小朋友回家后可以很流利的向家里人讲述故事,也达到了 我预期的目标,总的来说还是很成功的。上面遇到的一些问题我也会马上改进。

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