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幼儿园大班安全教案《安全小卫士》含反思

时间:2020-01-02字体大小:A-A+

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幼儿园大班安全教案《安全小卫士》含反思

  活动目标
  1.能意识到安全的重要性,增强对班级和同伴的责任感。
  2.能关注周围的环境,找出班级中的安全隐患,并设计相应的标记。
  3.知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
  4.体验合作创编游戏的乐趣。
  5.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

  活动准备
  1.《安全标志》图片。
  2.制作安全标志的材料:卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。

  活动过程
  1.谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。
  师:请小朋友观察一下这幅安全标志图,请你说一说这些安全标志代表什么意思?你在哪里见过?有什么作用?
  安全标志分为四类:禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。让幼儿感受在生活中安全标志无处不在,知道它们的作用,体会标志与人们生活的关系。
  2.请幼儿自由分组,寻找班级的安全隐患。
  幼儿分组观察新班级的环境,查找班级中有危险的地方。
  师:请小朋友们仔细观察并说一说,教室里有哪些不安全的物品?会带来一些什么样的危险?怎样预防这些危险?
  3.幼儿绘画并为班级设计安全标志。
  师:请小朋友想一想,用绘画、符号等表征方式,为班级设计安全标志,想一想把它贴在哪里,并说明理由。
  4.幼儿互相介绍自己设计的标志,并张贴在适宜的位置。

  活动延伸
  1.鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。
  2.教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志,学会保护自己。
  3.引导幼儿在教学楼以及家里继续查找安全隐患,设计安全标志。

  活动反思
  这个活动增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象,让我感受到了欣慰,这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳,孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去,如大带小活动,幼儿的宣传安全小卫士活动,相信这样更能让孩子在活动中成长起来!

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