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幼儿园小班优秀语言教案《水》含反思

时间:2020-01-04字体大小:A-A+

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幼儿园小班优秀语言教案《水》含反思

  活动目标:
  1、认识各种各样的水,知道大自然的水无处不在。
  2、愿意欣赏并初步感受诗歌,学习念诗歌。
  3、知道水的用处,养成节约用水的好习惯。
  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
  5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动过程:
  一、倾听录音,激发兴趣。
  1、倾听流水声(放录音PPT)(问:小朋友,你们听到了什么声音?)(水)
  2、你们能说一说,你们在哪儿见过水,你还知道有什么水?
  教师小结:其实,生活中的水无处不在,你们知道跳舞的水是什么样的水吗?还有什么水是脏脏的水?什么水是甜甜的水?我们一起来看一看吧。

  二、幼儿学习诗歌。
  1、让我们一起来听一下诗歌《水》。但是在听的时候,老师有几个问题要问大家:你在诗歌里都听到了那些水?诗歌里是怎么说这些水的?(如:什么水,是海水?)幼儿可自由用动作表现。
  2、出示PPT,学习诗歌。(大大的水,是海水。
  小小的水,是泪水。
  跳舞的水,是喷泉。
  静静的水,是湖水。
  清清的水,自来水。
  脏脏的水,是泥水。
  甜甜的水,西瓜水。
  咸咸的水,是汗水。)
  3、幼儿集体朗诵。(可以加上动作表现。)
  4、引导幼儿讨论:
  小小的水除了泪水,还可以是什么水?脏脏的水除了有泥水,还有什么水。(雨水,污水。)
  教师小结:刚才小朋友们都说出了自己在诗歌中看到的和听到的水,今天请你们把这首诗歌带回家念给爸爸妈妈听,看看周围还有什么样的水。

  三、延伸
  提问引发幼儿思考:假如没有了水,世界将会变成什么样?
  (植物离不开水,金鱼离不开水,引出人和动物都离不开水。)
  教师小结:小朋友们都知道了水的用处,所以要养成爱惜水、节约水的习惯。那小朋友们平时用水的时候,要时时刻刻记得节约用水。

  教学反思
  事的过程中,语言表达不是很好,没有能让幼儿亲身体验水的“奇妙”,感知水的特性。

XIAOBAIKE:SHUI,HUAXUESHIWEIH₂O,SHIYOUQING、YANGLIANGZHONGYUANSUZUCHENGDEWUJIWU,WUDU,KEYINYONG。ZAICHANGWENCHANGYAXIAWEIWUSEWUWEIDETOUMINGYETI,BEICHENGWEIRENLEISHENGMINGDEYUANQUAN。

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