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小班安全课教案《不跟陌生人走》含反思

时间:2019-12-21字体大小:A-A+

XIAOBANANQUANKEJIAOAN《BUGENMOSHENGRENZOU》HANFANSISHIYONGYUXIAOBANDEANQUANZHUTIJIAOXUEHUODONGDANGZHONG,RANGYOUERXUEHUIBAOHUZIJI,TONGGUOQINGJINGHUODONG,RANGYOUERZHIDAOBUNENGGENMOSHENGRENZOU,CHUBUPEIYANGYOUERDEZIWOBAOHUYISHI,KUAILAIKANKANYOUERYUANXIAOBANANQUANKE《BUGENMOSHENGRENZOU》HANFANSIJIAOANBA。

小班安全课教案《不跟陌生人走》含反思

  活动目标:
  1、通过情境活动,让幼儿知道不能跟陌生人走。
  2、教育幼儿学会保护自己。
  3、初步培养幼儿的自我保护意识。
  4、乐于探索、交流与分享。
  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:
  1、请二个幼儿不熟悉的老师分别扮演“陌生人”“警察”
  2、玩具手机一个

  活动过程:
  1、活动开始,教师在室外幼儿看不见处观察,“陌生人”走进教室,“小朋友,你们老师在吗?”然后分别走到几个幼儿面前说:“我带你去找妈妈好吗?”(教师注意观察幼儿的各种反应,当“陌生人”准备带幼儿走时,走进教室。)
  教师:“×××,你认识这个阿姨吗?”
  (“陌生人”见教师来了,想逃)
  教师:“,小朋友,你们认识她吧?请问你是谁?”
  陌生人:“我……我……”
  教师用“手机”拨打“110”:“警察同志,我们这里来了个陌生人,要带走孩子,请你们赶快来”。
  警察出现,带走了“陌生人”,“请你到警察局走一趟”。
  2、教师问:
  ①“什么是陌生人呢?”(“陌生人”就是不认识的人)
  ②“能不能跟陌生人走?为什么?”
  ③“陌生人”要带你们走,你们应该怎么办?
  3、“警察”来了,“小朋友,刚才那个陌生人是专门拐卖孩子的坏蛋,你们可记住了,以后千万不要跟陌生人走!”
  4、教师小结:“××,刚才太危险了,差点儿就让陌生人给带走了,来,我们一起谢谢警察叔叔,记住,以后千万不要跟陌生人走。”

  活动延伸:
  游戏“陌生人来了”,老师或幼儿扮演“陌生人”进行游戏,加强幼儿自我保护意识,巩固简单的自我保护办法。

  日常教育活动渗透:
  可通过对报纸、电视等媒体中有关儿童失踪报道的讨论、谈话,使幼儿充分认识到跟“陌生人”走的危害性,从而提高自我保护意识。

  家园同步:
  教育幼儿不要随便开门,不随便让幼儿不熟悉的人去幼儿园接孩子;教会幼儿简单的自我保护办法。

  反思:
  本篇采用带有典型性的情境活动,让幼儿作为情境活动的主体,来积极体验,进行认知活动,体现了幼儿学习主动性,活动很成功。

XIAOBAIKE:MOSHENGRENZHIBURENSHI、BULEJIEDEREN,GERENZHUGUANXINGJIAOQIANG。

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