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幼儿园小班英语教案《apple and orange》含反思

时间:2019-07-05字体大小:A-A+

甘肃快3XIAOBANYINGYUJIAOAN《apple and orange》HANFANSISHIYONGYUXIAOBANDEYINGYUZHUTIJIAOXUEHUODONGDANGZHONG,RANGYOUERZAIJIAOSHIDEDAILINGXIA,LEJIEJIZHONGSHUIGUODEYINGWENMINGCHENG,PEIYANGDUIYUYINGYUDEXINGQU,RANGYOUERLEYICANYUYINGYUHUODONG,GULIYOUERNENGMOFANGJIAOSHISHUOYINGYU,KUAILAIKANKANYOUERYUANXIAOBANYINGYU《apple and orange》HANFANSIJIAOANBA。

幼儿园小班英语教案《apple and orange》含反思

  活动目标:
  1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
  2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。
  3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
  4、复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。
  5、学新词新句。

  活动内容:
  认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大。在这个活动之前,教师可先复习"headandshoulders"这首歌,边唱边做动作,从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导,认识apple和orange,并且初步理解yes/no/ilike…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动,让幼儿在快乐中学习。

  活动准备:
  盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,磁带、录音机。

  活动过程:
  1.热身运动。
  教师与幼儿一起欣赏"head and shoulders",边听边做动作,以达到课前的活动准备。
  2.输入单词。
  a、apple。教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.
  t: look!what's this?
  c:盒子
  t: yes.a box
  教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.
  what's in the box? what's in the box?
  do you know,do you know
  who want to try,let me try
  ding ding dong(敲盒子),let me try
  t: ok,do you want to know?(引导幼儿说出yes或no)
  t: who want to try(作举手状,并引导幼儿说出let me try)
  当幼儿拿出苹果之后,教师用英文输入:oh(惊喜的),what's this?
  c:苹果
  b、orange
  教师用餐纸把橘子包起来,然后做示范闻一闻,在拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜出是什么东西。
  t:hmm!(作闻的动作)the smellis good.
  然后拿到幼儿面前:smell it!
  接着问幼儿:what's this?
  c:橘子
  t: yes.orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。
  3.幼儿辨认水果。
  教师把水果放在桌面。
  t: I'm hungry now.I want to eat some fruits,who want to help  me?(作举手状)
  接着当幼儿上来时,教师说:I like apple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错,可说:no,I don't like orange. I like apple(手指apple).无论何种情况,记得说thank you.
  第二种方法:
  教师把两种水果放在身后藏起来,突然拿出,跟幼儿一起说出其名称,让幼儿有兴奋感。
  4.摘果游戏。
  先把水果图片贴到大树上,让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说I like orange,配班教师摘橘子;教师说I likeapple,配班教师摘苹果,然后请个别幼儿上来摘,摘到的就送给他作为奖励。并说:Oh,yes,this is apple/orange.very good,thank you!
  第二步:教师再贴一些图片,让全体幼儿参与活动去摘水果,然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。
  t: apple,standup.jump!(拿apple的小朋友站起来跳一下)
  orange,standup!jump!(拿orange的小朋友站起来跳一下)
  5.品尝水果:
  教师可先做示范:拿一片橘子放入口中:hmm!sweet!
  t: do you want to eat(继续引导二说出yes)
  c: yes
  t: ok,follow me! I like apples/oranges.
  接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出"I like
  apples/oranges",方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。)
  6.唱英文歌"I like apple".
  当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛
  apple is red,apple is round,apple's juicy,apple is sweet,apple apple I like you,apple's juicy,I like to eat.
  7.结束。
  〈1〉复习巩固
  教师再出示一次水果让幼儿复习一遍
  〈2〉t: ok!we are so tired. let's have a rest.
  let's say goodbye to the apple.
  c:bye-bye,apple!
  t:say goodbye to the orange.
  c:bye-bye,orange.

  活动反思:
甘肃快3  (1)在小班的英语活动中,实行全英文教育还是有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合。

XIAOBAIKE:appleSHIPINGGUODEYISI,PINGGUO,SHISHUIGUOZHONGDEYIZHONG,SHIQIANGWEIKEPINGGUOYAKEPINGGUOSHUZHIWU,QISHUWEILUOYEQIAOMU。PINGGUOYINGYANGJIAZHIHENGAO,FUHANKUANGWUZHIHEWEISHENGSU,HANGAILIANGFENGFU,YOUZHUYUDAIXIEDIAOTINEIDUOYUYANFEN,PINGGUOSUANKEDAIXIERELIANG,FANGZHIXIABANSHENFEIPANG。PINGGUOSHIRENMENJINGCHANGSHIYONGDESHUIGUOZHIYI。

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